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學生發展

全年工作

A. 配合學校發展計劃關注事項(二): 提升學生的抗逆能力及建立積極人生觀

目標

策略

    安排預防性措施,幫助學生處理壓力

  1. 針對學生經常面對的問題安排週會,主題如﹕防止校園欺凌問題及個人安全意識、吸毒問題﹐讓學生學懂處理問題,減低學生因這類問題引起的困擾,減少壓力,建立精神健康。
  1. 與輔導組合辦中一新生輔導週活動,讓學生能盡快適應校園生活,幫助學生處理升中的壓力。

    提供多元化活動

 

  1. 參與「薪火相傳」國民教育活動系列及推薦領袖生參加PROJECT WE CAN領袖訓練營,透過不同經驗的學生領袖互相交流,引導領袖關顧及啟導後輩,讓他們互相學習和成長,發揮潛能,提升正面形象。

 

B. 配合本組發展目標

目標

策略

   1.

   協助校內同工執行訓導組工作

修繕《訓導組政策及程序手冊》以便查閱及有助老師執行訓導組的工作。

    2.

   推行電子考勤功能,提升學生學習態度

全校推行,確保學生每天帶智能學生證,並通知家長學生到校時間,加強家校合作,了解學生勤到情況,以助改善學生勤到紀錄

    3.

    指導學生如何在學校內正確使用流動電腦裝置學習

配合學校與其他組別合作發佈 (Acceptable Use Policy AUP)「可接受使用政策」協議

    4.

    強化訓導組職能(如﹕考勤、儀容及集隊等情況),繼而提升學生自律守規能力及自我管理能力。

  1. 嚴正執行考勤程序
  2. 嚴正執行儀容要求
  3. 嚴正操作集會流程及規則
  4. 當值及校內校外巡視

    5.

    改善學生課堂秩序問題

  1. 與輔導組合作執行課堂支援當值

 

  1. 協助科任老師改善學生的課堂秩序,包括﹕增加執行「課堂行為記錄表」

   6.

    預防性措施﹕強化學生保管財物的意識及學生之間的友愛精神

安排週會,主題如﹕防止校園欺凌問題及個人安全意識

   7.

   加強領袖生執行職務的能力,提升學生自信

  1. 指導領袖生配帶領袖生章
  2. 推薦領袖生參與領袖訓練營
  3. 定期與領袖生舉行分享會,定期作檢討及表揚

   8.

   加強了解和支援NCS學生及家長

舉行非華語教學助理與班主任、訓導和輔導組座談會,增加溝通,以便及早預防及處理學生行為問題

 

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